她要扒我衣服拍照，我害怕，就随手抓了块石
扔过去我没想到会砸在她上于瑾低眉顺
，却没有一
像是受到惊吓的模样，摆明了告诉教导主任，她在说谎。作者有话要说：没有说
育生不好的意思，校园暴力都是垃圾。1
校长被他们烦得要死，忍不住呵
，能不能冷静一！我们是要解决问题的！你们这么吵有用吗！于瑾冷笑着问，所以老师们认为我在当时应该怎么
呢？任由她们扒光我的衣服，对我
行殴打，留下侮辱
的照片，之后
中三年都在她们的暴力威胁下忍气吞声吗？没错，现在动手伤人的是我，可侥幸逃脱的也是我，老师们可以确定在这所学校里没有一个不幸的女生存在吗？可以保证这次息事宁人后，不会再发生这
事情吗？谭米雪这才放松下来，脸上终于有了些血
，那现在怎么办？你会不会被警察抓起来啊？李青妈妈闻言，忽然放缓了语气，那我们家李青也不能白白被打啊，她脸上的伤你们可是看到了，小姑娘伤在脸上，
家长的总得给讨个说法吧，要么就赔偿我们的医疗费和
神损失费，要么就报警，让警察来评评理。谭米雪走后不久，教导主任领着几个老师和校保安匆匆跑了过来，见到
前的场景差没
过去，赶
！快叫救护车！去吧。
李青只是被吓
了，教导主任一碰她，她便悠悠转醒。李青怎么说的？
要后悔的人不会是我。
她说,于瑾打了她一拳,还用石
砸了她的于瑾这时才抬起
来，凭什么不争论对错,凭什么要赔偿。第026章
伊红梅轻叹了
气，扭过去看于瑾，她承认于瑾的话很有理，可
于私心，她仍不想将此事闹大，影响于瑾对前路的选择，此时她看着于瑾，就像看着自家不懂事的孩
，无可奈何的屈服，我是不
了，随你吧，你想怎么就怎么，只要将来不后悔就行。可她们都是一起的！况且她们要不先惹事
一个是各科成绩都
尖，清华北大的好苗，一个成天惹是生非，混吃等死的育生。不会。于瑾知
上就会有人过来，加快语速，你妈妈要来接你了，你现在就去学校门等，这里发生的事当不知，没看见，谁问你都不要说，其他的我会
理，记住了吗？这个念
刚刚在李青妈妈脑海中闪过，就听于瑾淡淡开，好啊，报警吧，让警察来学校取证调查，既然老师也说有过类似的事情发生，想找到当时的人证应该不难，
据学籍理办法，煽动或组织策划同学聚众闹事，
扰学校正常秩序者，若情节严重，质恶劣，屡教不改，可作开除学籍的分。校长，我说的没错吧？合着是个有娘生没娘养的，难怪这副德
。那又能怎么样，就算不当兵，不考公务员,我照样可以有好前程,息事宁人解决不了问题，我只想要一个是非公
！一个没爸没妈的
一学生，能说的上什么话？伊红梅慌慌张张赶到教导
时,于瑾正坐在椅上慢条斯理的喝茶，柔顺漂亮的长发整齐利落的绑在脑后，没有丝毫凌
。记住了。
说完，李青妈妈注意到，在场的校长老师都没有吭声，不约而同的看向于瑾，仿佛在等着她
定夺。六班那几个学生也是这么个话。
说完，他不再
李青，皱着眉看向于瑾，这怎么回事？伊红梅为于瑾的执拗
到气恼,可却再说不一句责备的话来，倒是教导主任，看于瑾心里有主意，心平气和的说，可动手伤人的毕竟是你。主任
长久的沉默后，校长终于开
，李青的家长来了，在医务室里吵着要见于瑾，要报警。这会就连李青的班主任也看不下去了，李青妈妈，去年也发生过类似的事情，是真是假我们心里都清楚，你何必非要闹到覆
难收呢，李青是我的学生，我可以很明确的告诉你，这对李青没有任何好。你！
话音落下，教导
的门忽然被推开，校长和李青的班主任脸异常复杂的站在外面。若非去看过李青的伤,伊红梅死也不信。
你给我闭嘴！伊红梅也是气急了，第一次骂于瑾，你知
不知李青还在医务室哭呢！就她现在的样,要真闹到警察局去,你以为你能占到什么便宜？留下个案底你以后想当兵想考公务员都过不了政审！在校长，教导主任，和两个班主任的陪同下，于瑾去到了大会议室，李青的父母和舅舅都一脸愤慨的等在那里，一副恨不能把于瑾嚼碎的模样，于瑾一
门，他们便拍桌而起，小小年纪怎么下手这么狠！你把我们家孩都打破相了！这事我跟你没完！你家长呢！叫你家长过来！这话说的实在太过尖酸刻薄，校长是清楚于瑾家里的情况，不由冷着脸
，李青妈妈，请你注意自己的言行，于瑾上次月考成绩是年组第一，今天运动会三千米和立定
远都拿了冠军，李青就是因为这两项比赛都输给了她，才会在放学后组织班里的同学打击报复，这一那几名同学也已经承认了！不过刚打了个照面，伊红梅已然
受到了李青家长的难缠，她最不愿和这人
，可为了于瑾，也只能
着
上，我是于瑾同学的班主任，现在全权代表于瑾的父母，你们有什么事可以和我说。孰轻孰重，一目了然。
我不跟你说！她家大人呢！叫她家大人过来谈！
伊红梅立刻说
,只要对方是合理诉求,我们可以赔偿私了。事实摆在
前，但李青的妈妈并不罢休，打击报复？你见过哪个打击报复的受了伤，被打击报复的好端端站在这，你们就是看她学习好才这么维护！说不准那几个学生都是被你们胁迫假证的！见她恢复了意识，似乎没什么大碍，教导主任话锋一转，又
，别叫救护车了，先把人送医务室去包扎一下。行了,我知
你想说什么，现在不是争论谁对谁错的时候，要想着怎么把这件事安安静静的解决掉,我已经打电话通知李青的家长了，人一会就到,她家长我是见过的,不是什么善茬，你看看这事要怎么理？见教导主任和伊红梅都看着她不说话，于瑾放低了声音，又
，你们无法确定，也不能保证，只想着扭曲我和李青的是非观念，让我变成加害者，从此不敢反抗任何不公，让她变成受害者，以后照旧误作非为。但事实上，我什么也没有
错，我只是在受到侵害时正当防卫。打架了？